摘要：
海诺学校初小衔接课程九年一贯制优势发挥办学优势，做到小升初课程融合资源内享本校中学部教师执教学校对此投入了中学部的。从小学课本过渡到中学课本，由易到难注意了小升初的教学内容衔接发... 海诺学校初小衔接课程九年一贯制优势发挥办学优势，做到小升初课程融合资源内享本校中学部教师执教学校对此投入了中学部的。
从小学课本过渡到中学课本，由易到难注意了小升初的教学内容衔接发现问题在语文课堂，孩子们是有个体差别的，如何培养他们。
经验分享四个衔接打通初小语文界限特级教师周舟老师通过“基于课标，衔接课堂”“基于学情，衔接课程”“基于素养衔接活。
带领七年级教师编制小升初衔接教材，开设语文数学英语养成和适应校本课程新学期伊始，语文课上，王建梅和马欢老师激情。
初小无缝衔接 合力共筑成长博雅旭日学校小升初衔接会每一个孩子的成长都需要一个过程，他们就像花儿绽放一样，会在不同的时间段。
语文 在初小衔接的过渡阶段，语文教学在知识层面的过渡绝不是知识点的简单加法，更应该是一种打破与整合为此，六年级语文。
重新审视六年级语文教学发现的一些问题以及对语文教学初小衔接的建议1夯实基础，培养学生思维能力2提高学生阅读速度，指。
在小升初阶段或初小衔接阶段，这些孩子一定要注意一些过渡问题比如，一元一次方程问题，既是小学的重难点，也是初一上期的重。
一场 “小升初衔接”的深度教研活动正在热烈进行，活动由语文教研室主任李梅老师主持 小学语文和初中语文既有巨大差异。
