有效弥补现实教学中存在的初高中语文衔接断层问题,使学生顺利由初中向高中过渡本文作者系新郑一中语文教师。
能否做好初高中过渡阶段的衔接直接关系到你们能否尽快顺利的适 高中教材理论性增强,常把基本概念基本原理基本方法联结起。
就以语文学科为例,初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都较短,中考也有着较为明确的要求而高中教材中的名家名篇及名言警句。
初高中语文总体区别教学初中阶段的教材基本上每篇文章都会仔细学习,不管是文言文诗歌或小说与散文,但是到了高中,教材上。
有效弥补现实教学中存在的初高中语文衔接断层问题,使学生顺利由初中向高中过渡本文作者系新郑一中语文教师。
能否做好初高中过渡阶段的衔接直接关系到你们能否尽快顺利的适 高中教材理论性增强,常把基本概念基本原理基本方法联结起。
就以语文学科为例,初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都较短,中考也有着较为明确的要求而高中教材中的名家名篇及名言警句。
初高中语文总体区别教学初中阶段的教材基本上每篇文章都会仔细学习,不管是文言文诗歌或小说与散文,但是到了高中,教材上。