“趣”探究玩转圆柱和圆锥 六年级数学组项目化学习实践一项目介绍杜威提倡“从做中学”,指出所有的学习都是行动的副。

六年级数学教师基于教材和学情,开展了用卡纸制作圆柱体的数学实践活动,让孩子们对圆柱的特点有更深刻理解的同时,有意识地把。
六年级数学组关注学生已有认知基础,兴趣等差异,设计数学实践作业,让学生在“乐学善思活用”中学得真实,学得有趣,学得。
“趣”探究玩转圆柱和圆锥 六年级数学组项目化学习实践一项目介绍杜威提倡“从做中学”,指出所有的学习都是行动的副。

六年级数学教师基于教材和学情,开展了用卡纸制作圆柱体的数学实践活动,让孩子们对圆柱的特点有更深刻理解的同时,有意识地把。
六年级数学组关注学生已有认知基础,兴趣等差异,设计数学实践作业,让学生在“乐学善思活用”中学得真实,学得有趣,学得。