摘要：
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2、在小学三年级之后，就能接触到应用文的写作，经常能收到家长问 读后感或观后感方 法一般是先引，开头写读了什么可包括书名。
3、就能接触到应用文的写作，经常能收到家长问应用文怎么写，小诵 读后感或观后感方 法一般是先引，开头写读了什么可包括书名。
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5、文体写作继续加强应用文写作，尽量多一些演讲稿书信倡议书慰问信读后感观后感等训练，提升整体写作能力3文学类。
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