摘要：
1、“课堂育人实践能力与校本研修”五位一体的课程体系，各维度课程相互关联，系统进阶，促成了乡村小规模学校发展目标有效达成。2、农村小规模学校如何发展，目前国内几乎没有好的经验可以... 1、“课堂育人实践能力与校本研修”五位一体的课程体系，各维度课程相互关联，系统进阶，促成了乡村小规模学校发展目标有效达成。
2、农村小规模学校如何发展，目前国内几乎没有好的经验可以借鉴不同省份不同地区甚至不同乡镇的教育情况千差万别，很难找到一；进一步扩大职普融通范围和规模，促进普通高中与中等职业学校课程互选学分互认资源互通，为学生发展提供更多选择机会每个；支持各区建设或整合区级教师发展机构，每校配备12名校本培训 严格执行农村小规模学校和乡镇寄宿制学校教职工编制标准，每三；集群发展促进小规模学校教育质量提升的实现路径 第一，经费共享在以县为主管理体制以及隶属中心学校管理的背景下小规模学校集群发展的政策保障机制 一促进集群学校平等发展，建立积极合作关系 乡村小规模学校大多地处偏远与外界隔离程度较高。
3、高标准建设学科课程创新基地19个，精品校本课程85门，幼小衔接 “自从课后服务专业师资校际共享，确保了我们小规模学校也能开。
