摘要：
1、注意在计算平均数加权平均数时要防止数据漏抄重抄错抄等错误现象，提高运算准确率 考点50中位数众数方差标准；中位数众数平均数的有关概念理解不透彻，错求中位数众数平均数易错点2 在... 1、注意在计算平均数加权平均数时要防止数据漏抄重抄错抄等错误现象，提高运算准确率 考点50中位数众数方差标准；中位数众数平均数的有关概念理解不透彻，错求中位数众数平均数易错点2 在从统计图获取信息时，一定要先判断统计；高三年级的数学水平，与国内高中数学联赛预赛难度基本一致 组合问题的实际应用统计初步平均数，众数，中位数及加权平。
2、面向12年级及以下学生对应国内高一至高三考试时长75分钟， 组合问题的实际应用统计初步平均数，众数，中位数及加权平。
3、中位数众数平均数的有关概念理解不透彻，错求中位数众数平均数易错点2在从统计图获取信息时，一定要先判断统计图；错求中位数众数平均数易错点2在从统计图获取信息时，一定要先判断统计图的准确性不规则的统计图往往使人产生错觉。
