摘要：
梳理二年级下册知识点，每单元制作成树状图3预习三年级上册前 整合四年级下册有关知识点，形成思维导图或画知识树结合自；解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程的解要检验，一元二次方程... 梳理二年级下册知识点，每单元制作成树状图3预习三年级上册前 整合四年级下册有关知识点，形成思维导图或画知识树结合自；解答题中的较容易题，要认真细致，分式方程的解要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图的明显痕迹字迹清晰求点的坐标作垂线段，求垂线段的长，再根据所在象限决定其符号注意用坐标表示线段的长度时，要注意长度是正值，在负坐标前加负号求最值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。
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